[العنوان المعاد صياغته] ابتكارات تربوية حديثة لحل تحديات التعليم الابتدائي

أصدر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، توجيهات للمركز القومي للبحوث التربوية لإعداد دراسة متكاملة تُعالج ضعف مهارات القراءة لدى طلاب المرحلة الابتدائية. هذه الخطوة تُعد من أولويات الوزارة لرفع جودة التعليم. خلال اجتماع مجلس الإدارة، أشار الوزير إلى أهمية هذه الدراسة وحاجة الطلاب إليها.

دراسة شاملة لتعزيز القرائية

المركز القومي للبحوث التربوية مُكلف بتحليل أسباب التحديات في القراءة واقتراح حلول فعالة. تهدف الدراسة إلى تحسين أداء الطلاب وتحقيق أهداف التعليم الأساسي. يُبرز الوزير ضرورة التركيز على هذا المجال لضمان استعداد المتعلم للاستيعاب.

أولوية تطوير التعليم

الوزارة تُركّز على تحسين جودة التعليم من خلال إجراء دراسات تُستند إلى أدلة واقعية. تُعد مهارات القراءة محورًا رئيسيًا في هذا الإطار. تُشجّع هذه الجهود على تطوير مناهج مُلائمة لاحتياجات الطالب.